DO'A KETIKA DILILIT KESULITAN

Artikel ini saya dapatkan disebuah majalah pada rubrik yang berisi kisah nyata hamba Allah yang mendapat karunia setelah memanjatkan doa atau berbagai hal seputar doa.
Artikel ini merupakan surat yang dikirim oleh Tin Sabak Isnani dari Bekasi.
Berikut kutipan isi surat tersebut :

“Kehidupan itu bak roda, kata orang tua. Kadang diatas kadang dibawah, kadang senang kadang susah. Orang selalu lupa daratan ketika diatas, baru merengek-rengek ketika jatuh susah.

Mengembangkan Kreatifitas Anak

Kreatifitas merupakan kemampuan untuk menciptakan atau menghasilkan sesuatu yang baru baik berupa konsep atau gagasan maupun dalam bentuk karya nyata.
Kemampuan ini perlu dikembangkan sejak usia dini, agar anak bisa tumbuh dan berkembang menjadi manusia dengan kemampuan berkreasi.
Dalam upaya mengembangkan kreatifitas anak dapat dilakukan hal-hal berikut :

SHALAT DAN OTAK MANUSIA

Rasulullah saw bersabda: "Barangsiapa menghadap Allah (meninggal dunia), sedangkan ia biasa melalaikan Shalatnya, maka Allah tidak mempedulikan sedikitpun perbuatan baiknya (yang telah ia kerjakan tsb)". (Hadist Riwayat Tabrani).

Sholat itu Membuat Otak Kita Sehat. "Maka dirikanlah Shalat karena Tuhanmu dan Berkurbanlah''. (QS. Al Kautsar: 2)

MENINGKATKAN KINERJA OTAK

Mengistirahatkan sejenak otak kita setelah seharian bekerja sangat perlu dilakukan. Sebab, kelelahan otak dapat menurunkan kinerjanya..:down:
Namun, bukan hanya itu saja. Makanan yang kita makan juga berpengaruh besar terhadap kerja otak kita sehari-hari. Karena itu, kekurangan atau kelebihan sejumlah komponen makanan dapat memberikan pengaruh terhadap aktivitas otak.
berikut beberapa cara sederhana yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kinerja otak :

PEMBELAJARAN TEMATIK

A. Konsep Pembelajaran Tematik

Penetapan pendekatan tematik dalam pembelajaran di kelas rendah oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) ini tidak lepas dari perkembangan akan konsep pembelajaran terpadu. Menilik perkembangan konsep pendekatan terpadu di Indonesia, pada saat ini model pembelajaran yang dipelajari dan berkembang adalah model pembelajaran terpadu yang dikemukakan oleh Fogarty (1990). Model pembelajaran terpadu yang dikemukakan oleh Fogarty ini berawal dari konsep pendekatan interdisipliner yang dikembangkan oleh Jacob (1989).

Media Audio Visual Sebagai Sumber Pembelajaran

1.      Pengertian Media Pembelajaran

Dalam kaitannya dengan proses komunikasi pembelajaran, media diartikan sebagai wahana penyalur pesan pembelajaran. Beberapa ahli dan asosiasi dalam Hernawan (2006) telah mengemukakan pengertian tentang media pembelajaran ini, antara lain sebagai berikut Pertama, NEA (1969) mengartikan media pembelajaran sebagai sarana komunikasi, baik dalam bentuk cetak maupun pandang dengar, termasuk perangkat kerasnya.

TEORI-TEORI BELAJAR

1.      Teori Belajar Menurut Ilmu Jiwa Daya

Ahli-ahli jiwa daya mengemukakan suatu teori bahwa jiwa manusia mempunyai daya-daya. Daya-daya ini adalah kekuatan yang tersedia. Manusia hanya memanfaatkan semua daya itu dengan cara melatihnya sehingga ketajamannya dirasakan ketika dipergunakan untuk sesuatu hal. Daya-daya itu misalnya daya mengenal, daya mengingat, daya berpikir, daya fantasi dan sebagainya.